SUDDIVISIONE IN SILLABE E RICONOSCIMENTO DI SILLABE

PAROLE IN SILLABE

PAROLE IN SILLABE

Metodo globale: il bambino individua le sillabe in parole note
Schedario italiano 1 - Scheda 65

Argomento
Suddivisione in sillabe e riconoscimento di sillabe
Categoria
Lettoscrittura

PAROLE IN SILLABE

PAROLE IN SILLABE

Metodo globale: il bambino individua le sillabe in parole note
Schedario italiano 1 - Scheda 66

Argomento
Suddivisione in sillabe e riconoscimento di sillabe
Categoria
Lettoscrittura

SILLABE DISEGNATE

SILLABE DISEGNATE

Metodo globale: il bambino legge intuitivamente parole non note divise in sillabe e le scrive
Schedario italiano 1 - Scheda 67

Argomento
Suddivisione in sillabe e riconoscimento di sillabe
Categoria
Lettoscrittura

IL CERCASILLABE

IL CERCASILLABE

Metodo globale: il bambino riconosce sillabe note e le individua in parole
Schedario italiano 1 - Scheda 68

Argomento
Suddivisione in sillabe e riconoscimento di sillabe
Categoria
Lettoscrittura

IL CERCASILLABE

IL CERCASILLABE

Metodo globale: il bambino riconosce sillabe note e le individua in parole
Schedario italiano 1 - Scheda 69

Argomento
Suddivisione in sillabe e riconoscimento di sillabe
Categoria
Lettoscrittura

IL FORMAPAROLE

IL FORMAPAROLE

Metodo globale: il bambino utilizza sillabe per comporre parole
Schedario italiano 1 - Scheda 70

Argomento
Suddivisione in sillabe e riconoscimento di sillabe
Categoria
Lettoscrittura

IL FORMAPAROLE

IL FORMAPAROLE

Metodo globale: il bambino utilizza sillabe per comporre parole
Schedario italiano 1 - Scheda 71

Argomento
Suddivisione in sillabe e riconoscimento di sillabe
Categoria
Lettoscrittura

CHE SILLABA È?

CHE SILLABA È?

Metodo globale: il bambino riconosce sillabe e le usa per completare parole
Schedario italiano 1 - Scheda 72

Argomento
Suddivisione in sillabe e riconoscimento di sillabe
Categoria
Lettoscrittura

LETTOSCRITTURA
LETTOSCRITTURA
Italiano - Anno 1