STORIA DI «QU»
Riconoscere e utilizzare il suono QU
Schedario italiano 2 - Scheda 88
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Acquisizione
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
PAROLE CON QUA – QUE – QUI – QUO
Riconoscere e utilizzare il suono QU
Schedario italiano 2 - Scheda 89
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Consolidamento
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
PAROLE CON «QU» E «CU»
Discriminare parole con QU e CU
Schedario italiano 2 - Scheda 90
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Acquisizione
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
PAROLE CON «CUO» E «CUI»
Individuare e memorizzare parole con CUO
Schedario italiano 2 - Scheda 91
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Acquisizione
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
PAROLE CON «QU», «CU», «CUO»
Discriminare parole con QU, CU, CUO
Schedario italiano 2 - Scheda 92
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Applicazione
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
STORIE DI QU – QQU – CU – CUO
Discriminare parole con QU, CU, CUO
Schedario italiano 2 - Scheda 93
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Sviluppo
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
PAROLE «BAGNATE» IN «CQU»
Riconoscere e utilizzare il digramma CQ
Schedario italiano 2 - Scheda 94
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Acquisizione
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
STORIA DI «CQU»
Riconoscere e utilizzare il digramma CQ
Schedario italiano 2 - Scheda 95
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Applicazione
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
SCEGLI TRA CU – CUO – QU – CQU – QQU
Utilizzare correttamente QU/CU a completamento di parole
Schedario italiano 2 - Scheda 96
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Verifica 1° livello
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
SCEGLI TRA CU – CCU – QU – QQU – CQU
Utilizzare correttamente QU/CU a completamento di storie
Schedario italiano 2 - Scheda 97
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Verifica 2° livello
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
PAROLE CON «STRA», «STRE», «STRO», «SPRI», «PRE», «TRI»
Riconoscere e utilizzare gruppi consonantici
Schedario italiano 2 - Scheda 98
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Acquisizione
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
PAROLE CON BR – GR – PR – TR
Riconoscere e utilizzare gruppi consonantici
Schedario italiano 2 - Scheda 99
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Applicazione
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
STORIA DI «MB» E DI «MP»
Riconoscere e utilizzare i nessi consonantici MB/MP
Schedario italiano 2 - Scheda 100
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Acquisizione
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
PAROLE CON «MB» E «MP»
Riconoscere e utilizzare i nessi consonantici MB/MP
Schedario italiano 2 - Scheda 101
- Argomento
- Sviluppare sicurezza ortografica: uso della Q e dei gruppi consonantici - Applicazione
- Categoria
- Per scrivere correttamente: fonologia e ortografia
PER SCRIVERE CORRETTAMENTE: FONOLOGIA E ORTOGRAFIA
Italiano - Anno 2