MI RICORDO CHE...
Ricostruire verbalmente le fasi di un’esperienza
Schedario italiano 2 - Scheda 275
- Argomento
- Raccontare storie personali o fantastiche in modo chiaro e coerente - Presentazione
- Categoria
- Per comunicare: ascolto e parlato
IO AL MATTINO...
Ricostruire verbalmente le fasi di un’esperienza
Schedario italiano 2 - Scheda 276
- Argomento
- Raccontare storie personali o fantastiche in modo chiaro e coerente - Acquisizione
- Categoria
- Per comunicare: ascolto e parlato
A SCUOLA, IO E I MIEI COMPAGNI...
Ricostruire verbalmente le fasi di un’esperienza
Schedario italiano 2 - Scheda 277
- Argomento
- Raccontare storie personali o fantastiche in modo chiaro e coerente - Applicazione
- Categoria
- Per comunicare: ascolto e parlato
GIOCHIAMO INSIEME
Raccontare esplicitando le informazioni principali
Schedario italiano 2 - Scheda 278
- Argomento
- Raccontare storie personali o fantastiche in modo chiaro e coerente - Applicazione
- Categoria
- Per comunicare: ascolto e parlato
È ACCADUTO CHE!!!
Raccontare fatti utilizzando indicatori spazio-temporali
Schedario italiano 2 - Scheda 280
- Argomento
- Raccontare storie personali o fantastiche in modo chiaro e coerente - Sviluppo
- Categoria
- Per comunicare: ascolto e parlato
RACCONTARE CON LA FANTASIA
Costruire una narrazione e raccontare
Schedario italiano 2 - Scheda 281
- Argomento
- Raccontare storie personali o fantastiche in modo chiaro e coerente - Sviluppo
- Categoria
- Per comunicare: ascolto e parlato
PER COMUNICARE: ASCOLTO E PARLATO
Italiano - Anno 2