Unità d'ingresso - Schede 1-45

TANTE LINEE

TANTE LINEE

Coordinazione grafo-motoria: riprodurre tracce grafiche
Schedario italiano 1 - Scheda 1

Argomento
Coordinazione grafo-motoria
Categoria
Accoglienza e Ingresso

ANCORA TANTE LINEE

ANCORA TANTE LINEE

Coordinazione grafo-motoria: riprodurre tracce grafiche
Schedario italiano 1 - Scheda 2

Argomento
Coordinazione grafo-motoria
Categoria
Accoglienza e Ingresso

LINEE RETTE E CURVE

LINEE RETTE E CURVE

Coordinazione grafo-motoria: riprodurre tracce grafiche
Schedario italiano 1 - Scheda 3

Argomento
Coordinazione grafo-motoria
Categoria
Accoglienza e Ingresso

LINEE IN SU E IN GIÙ

LINEE IN SU E IN GIÙ

Coordinazione grafo-motoria: controllare il tratto grafico
Schedario italiano 1 - Scheda 4

Argomento
Coordinazione grafo-motoria
Categoria
Accoglienza e Ingresso

LINEE A DESTRA E A SINISTRA

LINEE A DESTRA E A SINISTRA

Coordinazione grafo-motoria: controllare il tratto grafico
Schedario italiano 1 - Scheda 5

Argomento
Coordinazione grafo-motoria
Categoria
Accoglienza e Ingresso

FIGURA IN 6 PEZZI

FIGURA IN 6 PEZZI

Coordinazione oculo-manuale: ritagliare e ricomporre figure
Schedario italiano 1 - Scheda 6

Argomento
Coordinazione oculo-manuale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

FIGURA IN 4 PEZZI

FIGURA IN 4 PEZZI

Coordinazione oculo-manuale: ritagliare e ricomporre figure
Schedario italiano 1 - Scheda 7

Argomento
Coordinazione oculo-manuale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

IL COLORE GIUSTO

IL COLORE GIUSTO

Coordinazione oculo-manuale: rispettare spazi delimitati
Schedario italiano 1 - Scheda 8

Argomento
Coordinazione oculo-manuale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

SOPRA E SOTTO

SOPRA E SOTTO

Orientamento spazio-temporale: stabilire relazioni spaziali
Schedario italiano 1 - Scheda 9

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

DAVANTI E DIETRO

DAVANTI E DIETRO

Orientamento spazio-temporale: stabilire relazioni spaziali
Schedario italiano 1 - Scheda 10

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

IN MEZZO A...

IN MEZZO A...

Orientamento spazio-temporale: stabilire relazioni spaziali
Schedario italiano 1 - Scheda 11

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

DENTRO E FUORI

DENTRO E FUORI

Orientamento spazio-temporale: stabilire relazioni spaziali
Schedario italiano 1 - Scheda 12

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

VICINO E LONTANO

VICINO E LONTANO

Orientamento spazio-temporale: stabilire relazioni spaziali
Schedario italiano 1 - Scheda 13

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

VERSO DESTRA E VERSO SINISTRA

VERSO DESTRA E VERSO SINISTRA

Orientamento spazio-temporale: stabilire relazioni spaziali
Schedario italiano 1 - Scheda 14

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

DESTRA E SINISTRA

DESTRA E SINISTRA

Orientamento spazio-temporale: stabilire relazioni spaziali
Schedario italiano 1 - Scheda 15

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

IN ALTO, IN BASSO E...

IN ALTO, IN BASSO E...

Orientamento spazio-temporale: stabilire relazioni spaziali
Schedario italiano 1 - Scheda 16

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

LA STRADA GIUSTA

LA STRADA GIUSTA

Orientamento spazio-temporale: tracciare percorsi
Schedario italiano 1 - Scheda 17

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

PRIMA E DOPO

PRIMA E DOPO

Orientamento spazio-temporale: stabilire relazioni temporali
Schedario italiano 1 - Scheda 18

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

PRIMA, DOPO, INFINE

PRIMA, DOPO, INFINE

Orientamento spazio-temporale: stabilire relazioni temporali
Schedario italiano 1 - Scheda 19

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

RITMI DI FIGURE

RITMI DI FIGURE

Orientamento spazio-temporale: individuare e riprodurre un ritmo
Schedario italiano 1 - Scheda 20

Argomento
Orientamento spazio-temporale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

FIGURE UGUALI

FIGURE UGUALI

Percezione visiva: cogliere somiglianze e differenze
Schedario italiano 1 - Scheda 21

Argomento
Percezione visiva
Categoria
Accoglienza e Ingresso

IL CONTORNO DELLE FIGURE

IL CONTORNO DELLE FIGURE

Percezione visiva: cogliere somiglianze e differenze
Schedario italiano 1 - Scheda 22

Argomento
Percezione visiva
Categoria
Accoglienza e Ingresso

CHE FIGURE SONO?

CHE FIGURE SONO?

Percezione visiva: riconoscere e discriminare forme
Schedario italiano 1 - Scheda 23

Argomento
Percezione visiva
Categoria
Accoglienza e Ingresso

CHE COSA MANCA?

CHE COSA MANCA?

Percezione visiva: confrontare e individuare elementi mancanti
Schedario italiano 1 - Scheda 24

Argomento
Percezione visiva
Categoria
Accoglienza e Ingresso

FIGURE DA COMPLETARE

FIGURE DA COMPLETARE

Percezione visiva: confrontare e individuare elementi mancanti
Schedario italiano 1 - Scheda 25

Argomento
Percezione visiva
Categoria
Accoglienza e Ingresso

IL PIÙ GRANDE E IL PIÙ PICCOLO

IL PIÙ GRANDE E IL PIÙ PICCOLO

Percezione visiva: stabilire confronti tra grandezze
Schedario italiano 1 - Scheda 26

Argomento
Percezione visiva
Categoria
Accoglienza e Ingresso

IL PIÙ ALTO E IL PIÙ BASSO

IL PIÙ ALTO E IL PIÙ BASSO

Percezione visiva: stabilire confronti tra grandezze
Schedario italiano 1 - Scheda 27

Argomento
Percezione visiva
Categoria
Accoglienza e Ingresso

IL PIÙ LUNGO E IL PIÙ CORTO

IL PIÙ LUNGO E IL PIÙ CORTO

Percezione visiva: stabilire confronti tra grandezze
Schedario italiano 1 - Scheda 28

Argomento
Percezione visiva
Categoria
Accoglienza e Ingresso

TUTTO IN ORDINE

TUTTO IN ORDINE

Ordinamento: costruire una serie, dati vincoli
Schedario italiano 1 - Scheda 29

Argomento
Categorizzazione (ordinamento schema corporeo)
Categoria
Accoglienza e Ingresso

CHE COSA NON C’ENTRA?

CHE COSA NON C’ENTRA?

Categorizzazione: individuare l’intruso
Schedario italiano 1 - Scheda 30

Argomento
Categorizzazione (ordinamento schema corporeo)
Categoria
Accoglienza e Ingresso

SONO FATTO/A COSÌ

SONO FATTO/A COSÌ

Schema corporeo: individuare le diverse parti del corpo
Schedario italiano 1 - Scheda 31

Argomento
Categorizzazione (ordinamento schema corporeo)
Categoria
Accoglienza e Ingresso

QUAL È IL DISEGNO?

QUAL È IL DISEGNO?

Ascolto e comprensione: comprendere la descrizione di un’immagine
Schedario italiano 1 - Scheda 32

Argomento
Ascolto e comprensione
Categoria
Accoglienza e Ingresso

CHE STORIA È?

CHE STORIA È?

Ascolto e comprensione: comprendere la sequenza degli avvenimenti di una storia
Schedario italiano 1 - Scheda 33

Argomento
Ascolto e comprensione
Categoria
Accoglienza e Ingresso

RACCONTO TRE STORIE

RACCONTO TRE STORIE

Espressione verbale: raccontare storie in sequenze di immagini
Schedario italiano 1 - Scheda 34

Argomento
Espressione verbale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

CHE COSA SUCCEDERÀ?

CHE COSA SUCCEDERÀ?

Espressione verbale: descrivere situazioni e fare ipotesi
Schedario italiano 1 - Scheda 35

Argomento
Espressione verbale
Categoria
Accoglienza e Ingresso

LE LETTERE TRATTEGGIATE

LE LETTERE TRATTEGGIATE

Prescrittura: riprodurre tracce grafiche di lettere seguendo frecce orientate
Schedario italiano 1 - Scheda 36

Argomento
Prescrittura
Categoria
Accoglienza e Ingresso

LE LETTERE INCOMPLETE

LE LETTERE INCOMPLETE

Prescrittura: osservare, confrontare e completare lettere
Schedario italiano 1 - Scheda 37

Argomento
Prescrittura
Categoria
Accoglienza e Ingresso

LE LETTERE COLORATE

LE LETTERE COLORATE

Prescrittura: evidenziare lettere, data una guida
Schedario italiano 1 - Scheda 38

Argomento
Prescrittura
Categoria
Accoglienza e Ingresso

LE LETTERE UGUALI

LE LETTERE UGUALI

Prescrittura: osservare e discriminare lettere uguali
Schedario italiano 1 - Scheda 39

Argomento
Prescrittura
Categoria
Accoglienza e Ingresso

QUALI SONO PAROLE?

QUALI SONO PAROLE?

Prelettura: riconoscere intuitivamente il codice scritto
Schedario italiano 1 - Scheda 40

Argomento
Prelettura
Categoria
Accoglienza e Ingresso

TROVO PAROLE

TROVO PAROLE

Prelettura: leggere intuitivamente parole
Schedario italiano 1 - Scheda 41

Argomento
Prelettura
Categoria
Accoglienza e Ingresso

CHE PAROLE SONO?

CHE PAROLE SONO?

Prelettura: leggere intuitivamente parole
Schedario italiano 1 - Scheda 42

Argomento
Prelettura
Categoria
Accoglienza e Ingresso

LE PAROLE DEL PRATO

LE PAROLE DEL PRATO

Prelettura: leggere intuitivamente parole
Schedario italiano 1 - Scheda 43

Argomento
Prelettura
Categoria
Accoglienza e Ingresso

ASPETTANDO DI SAPER LEGGERE

ASPETTANDO DI SAPER LEGGERE

Prelettura: verificare ipotesi di lettura di parole
Schedario italiano 1 - Scheda 44

Argomento
Prelettura
Categoria
Accoglienza e Ingresso

GIOCHIAMO A «LEGGERE»

GIOCHIAMO A «LEGGERE»

Prelettura: verificare ipotesi di lettura di frasi
Schedario italiano 1 - Scheda 45

Argomento
Prelettura
Categoria
Accoglienza e Ingresso

SCHEDE ITALIANO
SCHEDE ITALIANO
Italiano - Anno 1