UdA 2 - Schede 158-219

CIA CIO CIU

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza sillabe plurivocaliche (CIA, CIO, CIU)
Schedario italiano 1 - Scheda 158

Argomento

Suoni dolci, suoni duri: l’uso dell’H - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

GIA GIO GIU

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza sillabe plurivocaliche (GIA, GIO, GIU)
Schedario italiano 1 - Scheda 159

Argomento

Suoni dolci, suoni duri: l’uso dell’H - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

OSSERVO E SCRIVO

Difficoltà ortografiche: l’alunno discrimina suoni duri e suoni dolci di C e G
Schedario italiano 1 - Scheda 160

Argomento

Suoni dolci, suoni duri: l’uso dell’H - Applicazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

CHE CHI

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza l'H per formare suoni duri (CHE, CHI)
Schedario italiano 1 - Scheda 161

Argomento

Suoni dolci, suoni duri: l’uso dell’H - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

GHE GHI

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza l'H per formare suoni duri (GHE, GHI)
Schedario italiano 1 - Scheda 162

Argomento

Suoni dolci, suoni duri: l’uso dell’H - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

AL POSTO GIUSTO

Difficoltà ortografiche: l’alunno discrimina suoni duri e suoni dolci di C e G
Schedario italiano 1 - Scheda 163

Argomento

Suoni dolci, suoni duri: l’uso dell’H - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

SCHE SCHI

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza l'H per formare suoni duri (SCHE, SCHI)
Schedario italiano 1 - Scheda 164

Argomento

Suoni dolci, suoni duri: l’uso dell’H - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

SCE SCI

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza il suono proprio di SCE-SCI
Schedario italiano 1 - Scheda 165

Argomento

I digrammi SC, GN, GL - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

LE PAROLE CHE SCIVOLANO

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza il suono proprio di SCE-SCI
Schedario italiano 1 - Scheda 166

Argomento

I digrammi SC, GN, GL - Applicazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

SCA SCO SCU

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza i suoni duri di SCA-SCO-SCU
Schedario italiano 1 - Scheda 167

Argomento

Suoni dolci, suoni duri: l’uso dell’H - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

SU QUALE SCALA VA?

Difficoltà ortografiche: l’alunno discrimina suoni duri e dolci con SC
Schedario italiano 1 - Scheda 168

Argomento

I digrammi SC, GN, GL - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

IL SUONO GIUSTO

Difficoltà ortografiche: l’alunno discrimina suoni duri e dolci con SC
Schedario italiano 1 - Scheda 169

Argomento

Suoni dolci, suoni duri: l’uso dell’H, i digrammi e i trigrammi - Sviluppo

Categoria

Difficoltà ortografiche

GNA GNE GNI GNO GNU

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza i suoni di GN
Schedario italiano 1 - Scheda 170

Argomento

I digrammi SC, GN, GL - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

PAROLA E DISEGNO

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza i suoni di GN
Schedario italiano 1 - Scheda 171

Argomento

I digrammi SC, GN, GL - Applicazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

NEL REGNO DELLA GN

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza i suoni di GN
Schedario italiano 1 - Scheda 172

Argomento

I digrammi SC, GN, GL - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

GN O NI

Difficoltà ortografiche: l’alunno intuisce la differenza di suono tra GN e NI
Schedario italiano 1 - Scheda 173

Argomento

I digrammi GN, GL - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

GLI COME...

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza il suono proprio di GLI
Schedario italiano 1 - Scheda 174

Argomento

I digrammi SC, GN, GL - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

GLI GLIA GLIE GLIO

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza il suono proprio di GLI
Schedario italiano 1 - Scheda 175

Argomento

I digrammi SC, GN, GL - Applicazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

NEL LUOGO GIUSTO

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza il suono proprio di GLI
Schedario italiano 1 - Scheda 176

Argomento

I digrammi SC, GN, GL - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

GLI OPPURE LI

Difficoltà ortografiche: l’alunno intuisce la differenza di suono tra GLI e LI
Schedario italiano 1 - Scheda 177

Argomento

I digrammi GN, GL - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

LA CASETTA GIUSTA

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e discrimina digrammi in parole
Schedario italiano 1 - Scheda 178

Argomento

Verifica 1° livello

Categoria

Difficoltà ortografiche

QUA QUE QUI QUO

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza il suono QU
Schedario italiano 1 - Scheda 179

Argomento

Uso di CU, QU e CQU - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

SCOPRI LA PAROLA

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza il suono QU
Schedario italiano 1 - Scheda 180

Argomento

Uso di CU, QU e CQU - Applicazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

QU OPPURE CU

Difficoltà ortografiche: l’alunno discrimina parole con QU o CU
Schedario italiano 1 - Scheda 181

Argomento

Uso di CU, QU e CQU - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

SCRIVI PAROLE CON CU, QU, QQU

Difficoltà ortografiche: l’alunno discrimina parole con QU o CU
Schedario italiano 1 - Scheda 182

Argomento

Uso di CU e di QU - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

PAROLE SPECIALI... IN CUO

Difficoltà ortografiche: l’alunno individua e memorizza parole con CUO
Schedario italiano 1 - Scheda 183

Argomento

Uso di CU e di QU - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

LE PAROLE DELL’ACQUA

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza il digramma CQ
Schedario italiano 1 - Scheda 184

Argomento

Uso di CU, QU e CQU - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

ANCORA ACQUA

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza il digramma CQ
Schedario italiano 1 - Scheda 185

Argomento

Uso di CQU - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

LE STRADE CHE PORTANO A...

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e discrimina CU QU CQU in parole
Schedario italiano 1 - Scheda 186

Argomento

Uso di CU, QU e CQU - Applicazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

MB E MP

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza i nessi consonantici MB MP
Schedario italiano 1 - Scheda 187

Argomento

I gruppi consonantici MB, MP - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

L’ALBERO DI MB E MP

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza i nessi consonantici MB MP
Schedario italiano 1 - Scheda 188

Argomento

I gruppi consonantici MB, MP - Applicazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

IL PAESE DI MB E MP

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza i nessi consonantici MB MP
Schedario italiano 1 - Scheda 189

Argomento

I gruppi consonantici MB, MP - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

GLI OGGETTI CON MB E MP PARLANO

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza i nessi consonantici MB MP
Schedario italiano 1 - Scheda 190

Argomento

I gruppi consonantici MB, MP - Sviluppo

Categoria

Difficoltà ortografiche

UNA STORIA DI TR

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza gruppi consonantici
Schedario italiano 1 - Scheda 191

Argomento

I gruppi consonantici - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

PAROLE CON... FR – BR – CR

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza gruppi consonantici
Schedario italiano 1 - Scheda 192

Argomento

I gruppi consonantici - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

PAROLE CON... DR – PR – GR

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza gruppi consonantici
Schedario italiano 1 - Scheda 193

Argomento

I gruppi consonantici - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

SCOPRI IL SUONO

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza gruppi consonantici
Schedario italiano 1 - Scheda 194

Argomento

I gruppi consonantici MB, MP - Sviluppo

Categoria

Difficoltà ortografiche

UNA STORIA DI STR

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza sillabe pluriconsonantiche
Schedario italiano 1 - Scheda 195

Argomento

I gruppi consonantici - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

PAROLE DA COMPLETARE

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza gruppi consonantici
Schedario italiano 1 - Scheda 196

Argomento

I gruppi consonantici - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

GIOCO CON LE «DOPPIE»

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza consonanti raddoppiate
Schedario italiano 1 - Scheda 197

Argomento

Il raddoppiamento di consonanti - Presentazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

IL GATTO BAFFETTO

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza consonanti raddoppiate
Schedario italiano 1 - Scheda 198

Argomento

Il raddoppiamento di consonanti - Applicazione

Categoria

Difficoltà ortografiche

CERCO LE «DOPPIE»

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza consonanti raddoppiate
Schedario italiano 1 - Scheda 199

Argomento

Verifica 1° livello

Categoria

Difficoltà ortografiche

SCRIVO LE «DOPPIE»

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza consonanti raddoppiate
Schedario italiano 1 - Scheda 200

Argomento

Il raddoppiamento di consonanti - Acquisizione

Categoria

Difficoltà ortografiche

I MURETTI DELLE DOPPIE

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza consonanti raddoppiate
Schedario italiano 1 - Scheda 201

Argomento

Il raddoppiamento di consonanti - Sviluppo

Categoria

Difficoltà ortografiche

ANIMALI CON LE DOPPIE

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza consonanti raddoppiate
Schedario italiano 1 - Scheda 202

Argomento

Il raddoppiamento di consonanti - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

ANIMALI CON... DOPPIE DOPPIE!

Difficoltà ortografiche: l’alunno riconosce e utilizza consonanti raddoppiate
Schedario italiano 1 - Scheda 203

Argomento

Il raddoppiamento di consonanti - Sviluppo

Categoria

Difficoltà ortografiche

IL MAGGIOLINO GIRAMONDO

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche in parole a completamento di storie
Schedario italiano 1 - Scheda 204

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

LA CHIOCCIOLA E LE LUMACHE

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche in parole a completamento di storie
Schedario italiano 1 - Scheda 205

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

UNA STORIA SCIOCCA

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche in parole a completamento di storie
Schedario italiano 1 - Scheda 207

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

LA GARA TRA MAGHI E STREGHE

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche in parole a completamento di storie
Schedario italiano 1 - Scheda 206

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

LO SCOIATTOLO NEL BOSCO

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche in parole a completamento di storie
Schedario italiano 1 - Scheda 208

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

IL RAGNO IN CAMPAGNA

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche in parole a completamento di storie
Schedario italiano 1 - Scheda 209

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

LA FAMIGLIA FA UN PICNIC

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche in parole a completamento di storie
Schedario italiano 1 - Scheda 210

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

FAVOLETTE DI QU

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche in parole a completamento di storie
Schedario italiano 1 - Scheda 211

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Sviluppo

Categoria

Difficoltà ortografiche

LA QUERCIA E IL PICCHIO

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche in parole a completamento di storie
Schedario italiano 1 - Scheda 212

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Sviluppo

Categoria

Difficoltà ortografiche

LA MIA CUOCA SPECIALE

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche in parole a completamento di storie
Schedario italiano 1 - Scheda 213

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Sviluppo

Categoria

Difficoltà ortografiche

IL SUBACQUEO E IL PESCIOLINO

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche in parole a completamento di storie
Schedario italiano 1 - Scheda 214

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Sviluppo

Categoria

Difficoltà ortografiche

LA BAMBINA E IL TEMPORALE

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche per discriminare parole in una storia
Schedario italiano 1 - Scheda 215

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

ROSSO, GIALLO E...

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche per discriminare parole in una storia
Schedario italiano 1 - Scheda 216

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche

SPILLO E IL RANOCCHIO

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche per discriminare parole in una storia
Schedario italiano 1 - Scheda 217

Argomento

Verifica 2° livello

Categoria

Difficoltà ortografiche

IL CONIGLIO IMPRUDENTE

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche per discriminare parole in una storia
Schedario italiano 1 - Scheda 218

Argomento

Verifica 2° livello

Categoria

Difficoltà ortografiche

IL CAVALLO DI STOFFA

Difficoltà ortografiche: l’alunno utilizza conoscenze ortografiche per discriminare parole in una storia
Schedario italiano 1 - Scheda 219

Argomento

Parole con difficoltà ortografiche in testi - Consolidamento

Categoria

Difficoltà ortografiche