UdA 3 - Schede 138-212

STORIA DI NOMI DISEGNATI

Individuare e classificare nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 138

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Presentazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

I NOMI DELLA STORIA

Individuare e classificare nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 139

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

PERSONE, ANIMALI, COSE

Individuare e classificare nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 140

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

UN LUOGO... TANTI NOMI

Individuare campi semantici
Schedario italiano 2 - Scheda 141

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Sviluppo

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

LE CASETTE DEI NOMI

Individuare campi semantici
Schedario italiano 2 - Scheda 142

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Consolidamento

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI GENERICI E SPECIFICI

Distinguere nomi generici e nomi specifici
Schedario italiano 2 - Scheda 143

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI COMUNI E PROPRI DI PERSONA

Individuare e classificare nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 144

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI COMUNI E PROPRI DI ANIMALE

Individuare e classificare nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 145

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI COMUNI E PROPRI DI COSA

Individuare e classificare nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 146

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI COMUNI E PROPRI

Individuare e classificare nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 147

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI INTORNO A ME – 1

Individuare l’appartenenza a campi semantici
Schedario italiano 2 - Scheda 148

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Consolidamento

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI INTORNO A ME – 2

Individuare l’appartenenza a campi semantici
Schedario italiano 2 - Scheda 149

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Consolidamento

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI DIVERSI, SIGNIFICATO SIMILE

Stabilire relazioni lessicali: i sinonimi
Schedario italiano 2 - Scheda 150

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

UN NOME PER DUE DISEGNI

Stabilire relazioni lessicali: gli omonimi
Schedario italiano 2 - Scheda 151

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Sviluppo

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI MASCHILI E FEMMINILI

Discriminare nomi in base al genere
Schedario italiano 2 - Scheda 152

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Presentazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

ARTICOLI PER I NOMI: I DETERMINATIVI

Individuare e distinguere gli articoli
Schedario italiano 2 - Scheda 153

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'articolo - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

USO GLI ARTICOLI DETERMINATIVI

Individuare e distinguere gli articoli
Schedario italiano 2 - Scheda 154

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'articolo - Consolidamento

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

ARTICOLI PER I NOMI: GLI INDETERMINATIVI

Individuare e distinguere gli articoli
Schedario italiano 2 - Scheda 155

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'articolo - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

USO GLI ARTICOLI INDETERMINATIVI

Individuare e distinguere gli articoli
Schedario italiano 2 - Scheda 156

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'articolo - Consolidamento

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

IL – LO – LA – (L’) / I – GLI – LE

Individuare e distinguere gli articoli
Schedario italiano 2 - Scheda 157

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'articolo - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

UN – UNO – UNA – (UN’)

Individuare e distinguere gli articoli
Schedario italiano 2 - Scheda 158

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'articolo - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

L’ARTICOLO GIUSTO – 1

Utilizzare articoli data un’alternativa
Schedario italiano 2 - Scheda 159

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'articolo - Verifica 1° livello

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

L’ARTICOLO GIUSTO – 2

Utilizzare articoli a completamento di un testo
Schedario italiano 2 - Scheda 160

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'articolo - Verifica 2° livello

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI MASCHILI E FEMMINILI

Rispettare la concordanza nome/articolo
Schedario italiano 2 - Scheda 161

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI SINGOLARI E PLURALI

Rispettare la concordanza nome/articolo
Schedario italiano 2 - Scheda 162

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

MASCHILE – FEMMINILE / SINGOLARE – PLURALE

Rispettare la concordanza nome/articolo
Schedario italiano 2 - Scheda 163

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

CAMBIA GENERE E NUMERO

Rispettare la concordanza nome/articolo
Schedario italiano 2 - Scheda 164

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

ANALISI DI NOMI – 1

Discriminare nomi secondo caratteristiche
Schedario italiano 2 - Scheda 165

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Verifica 1° livello

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

ANALISI DI NOMI – 2

Individuare caratteristiche di nomi e articoli
Schedario italiano 2 - Scheda 166

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Verifica 2° livello

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI «PICCOLI» E «GRANDI»

Manipolare nomi per ottenere alterazioni
Schedario italiano 2 - Scheda 167

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

IL NOME NASCOSTO

Manipolare nomi per ottenere nomi composti
Schedario italiano 2 - Scheda 168

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Sviluppo

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

UN NOME TIRA L’ALTRO

Manipolare nomi per ottenere derivazioni
Schedario italiano 2 - Scheda 169

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il nome - Sviluppo

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

STORIA DI AGGETTIVI-QUALITÀ

Identificare gli aggettivi qualificativi come qualità dei nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 170

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'aggettivo - Presentazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

COLORARE CON LE QUALITÀ

Identificare gli aggettivi qualificativi come qualità dei nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 171

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'aggettivo - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

QUALITÀ E COLORI

Identificare gli aggettivi qualificativi come qualità dei nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 172

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'aggettivo - Consolidamento

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

LE QUALITÀ DEGLI ANIMALI

Identificare gli aggettivi qualificativi come qualità dei nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 173

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'aggettivo - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

GLI AGGETTIVI DELLA STORIA

Identificare gli aggettivi qualificativi come qualità dei nomi
Schedario italiano 2 - Scheda 174

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'aggettivo - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

QUALITÀ CHE VANNO D’ACCORDO

Rispettare la concordanza tra articoli, nome, aggettivo
Schedario italiano 2 - Scheda 175

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'aggettivo - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

QUALITÀ PER I NOMI

Rispettare la concordanza tra articoli, nome, aggettivo
Schedario italiano 2 - Scheda 176

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'aggettivo - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

QUALITÀ CONTRARIE

Stabilire relazioni lessicali
Schedario italiano 2 - Scheda 177

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'aggettivo - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

AGGETTIVI E SIGNIFICATI

Stabilire relazioni lessicali
Schedario italiano 2 - Scheda 178

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'aggettivo - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

L’AGGETTIVO GIUSTO – 1

Individuare aggettivi adatti per forma e significato
Schedario italiano 2 - Scheda 179

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'aggettivo - Verifica 1° livello

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

L’AGGETTIVO GIUSTO – 2

Riconoscere e utilizzare correttamente aggettivi
Schedario italiano 2 - Scheda 180

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: l'aggettivo - Verifica 2° livello

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

STORIA DI AZIONI DISEGNATE

Identificare il verbo come azione
Schedario italiano 2 - Scheda 181

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Presentazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

LE AZIONI DELLA STORIA

Identificare il verbo come azione
Schedario italiano 2 - Scheda 182

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Presentazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

AZIONI-VERBO

Identificare il verbo come azione
Schedario italiano 2 - Scheda 183

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

LE PAROLE DELLE AZIONI

Identificare il verbo come azione
Schedario italiano 2 - Scheda 184

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

LE AZIONI DI UNA BAMBINA

Identificare il verbo come azione
Schedario italiano 2 - Scheda 185

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Consolidamento

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

AZIONI PRESENTI E PASSATE

Individuare il tempo in cui avvengono le azioni
Schedario italiano 2 - Scheda 186

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

AZIONI PRESENTI E FUTURE

Individuare il tempo in cui avvengono le azioni
Schedario italiano 2 - Scheda 187

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

LE AZIONI NEL TEMPO

Individuare il tempo in cui avvengono le azioni
Schedario italiano 2 - Scheda 188

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Sviluppo

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

AZIONI PASSATE – PRESENTI – FUTURE

Individuare il tempo in cui avvengono le azioni
Schedario italiano 2 - Scheda 189

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

IL TEMPO E LE AZIONI

Individuare il tempo in cui avvengono le azioni
Schedario italiano 2 - Scheda 190

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

STESSA AZIONE, TEMPI DIVERSI

Individuare il tempo in cui avvengono le azioni
Schedario italiano 2 - Scheda 191

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

AZIONI UNA DOPO L’ALTRA

Individuare il tempo in cui avvengono le azioni
Schedario italiano 2 - Scheda 192

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

IL TEMPO DEI VERBI

Individuare il tempo in cui avvengono le azioni
Schedario italiano 2 - Scheda 193

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Sviluppo

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

AZIONI DI UNO E PIÙ...

Rispettare la concordanza tra le parti del discorso
Schedario italiano 2 - Scheda 194

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

VERBI D’ACCORDO CON I NOMI

Rispettare la concordanza tra le parti del discorso
Schedario italiano 2 - Scheda 195

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

IL VERBO «ESSERE»

Identificare i verbi «essere»/«avere» nel significato proprio
Schedario italiano 2 - Scheda 196

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Sviluppo

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

IL VERBO «AVERE»

Identificare i verbi «essere»/«avere» nel significato proprio
Schedario italiano 2 - Scheda 197

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Sviluppo

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

L’AZIONE CHE SI NASCONDE

Manipolare parole
Schedario italiano 2 - Scheda 198

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Sviluppo

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

IL VERBO E I SIGNIFICATI

Stabilire relazioni lessicali
Schedario italiano 2 - Scheda 199

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Sviluppo

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

IL VERBO GIUSTO – 1

Individuare azioni nei tempi giusti date alternative
Schedario italiano 2 - Scheda 200

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Verifica 1° livello

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

IL VERBO GIUSTO – 2

Individuare azioni nei tempi giusti
Schedario italiano 2 - Scheda 201

Argomento

Riconoscere le parti del discorso e stabilire relazioni di significato: il verbo - Verifica 2° livello

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

NOMI E VERBI NELLA ZEBRA

Discriminare le parti del discorso
Schedario italiano 2 - Scheda 202

Argomento

Riconoscere le principali parti del discorso ed espandere il lessico - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

PAROLE AL TAPPETO

Discriminare le parti del discorso
Schedario italiano 2 - Scheda 203

Argomento

Riconoscere le principali parti del discorso ed espandere il lessico - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

LA GRAMMATICA DELLA GIRAFFA

Discriminare le parti del discorso
Schedario italiano 2 - Scheda 204

Argomento

Riconoscere le principali parti del discorso ed espandere il lessico - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

GRAMMATICA NEGLI SCHEMI

Discriminare le parti del discorso
Schedario italiano 2 - Scheda 205

Argomento

Riconoscere le principali parti del discorso ed espandere il lessico - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

PAROLE CON SIGNIFICATO SIMILE

Stabilire relazioni lessicali: i sinonimi
Schedario italiano 2 - Scheda 206

Argomento

Riconoscere le principali parti del discorso ed espandere il lessico - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

PAROLE CONTRARIE

Stabilire relazioni lessicali: i contrari
Schedario italiano 2 - Scheda 207

Argomento

Riconoscere le principali parti del discorso ed espandere il lessico - Acquisizione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

PAROLE CON DUE SIGNIFICATI

Stabilire relazioni lessicali: parole polisemiche
Schedario italiano 2 - Scheda 208

Argomento

Riconoscere le principali parti del discorso ed espandere il lessico - Sviluppo

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

LE PAROLE GIUSTE

Individuare termini mancanti basandosi sul contesto
Schedario italiano 2 - Scheda 209

Argomento

Riconoscere le principali parti del discorso ed espandere il lessico - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

PAROLE AL POSTO GIUSTO

Individuare termini mancanti basandosi sul contesto
Schedario italiano 2 - Scheda 210

Argomento

Riconoscere le principali parti del discorso ed espandere il lessico - Applicazione

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

TUTTO DI GRAMMATICA – 1

Riflettere sulla forma e sul significato delle parole
Schedario italiano 2 - Scheda 211

Argomento

Riconoscere le principali parti del discorso ed espandere il lessico - Verifica 1° livello

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico

TUTTO DI GRAMMATICA – 2

Riflettere sulla forma e sul significato delle parole
Schedario italiano 2 - Scheda 212

Argomento

Riconoscere le principali parti del discorso ed espandere il lessico - Verifica 2° livello

Categoria

Per riflettere sugli usi della lingua: morfologia e lessico