UdA 5 - Schede 261-305

IL TRENO TRE-NO

IL TRENO TRE-NO

Leggere con fluidità testi contenenti termini poco noti
Schedario italiano 3 - Scheda 261

Argomento
Consolidare la tecnica di lettura - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

L’ASINO E IL BUE

L’ASINO E IL BUE

Leggere con giusta intonazione testi dialogati
Schedario italiano 3 - Scheda 262

Argomento
Consolidare la tecnica di lettura - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

IL CAMMELLO

IL CAMMELLO

Praticare la lettura espressiva
Schedario italiano 3 - Scheda 263

Argomento
Consolidare la tecnica di lettura - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

TUTTI DISTRATTI

TUTTI DISTRATTI

Cogliere inferenze
Schedario italiano 3 - Scheda 264

Argomento
Attuare strategie propedeutiche alla comprensione - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

L’ACCHIAPPA CAVIGLIE

L’ACCHIAPPA CAVIGLIE

Cogliere inferenze
Schedario italiano 3 - Scheda 265

Argomento
Attuare strategie propedeutiche alla comprensione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

NON TAGLIARE IL PRATO – 1

NON TAGLIARE IL PRATO – 1

Cogliere inferenze
Schedario italiano 3 - Scheda 266

Argomento
Attuare strategie propedeutiche alla comprensione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

NON TAGLIARE IL PRATO – 2

NON TAGLIARE IL PRATO – 2

Cogliere inferenze
Schedario italiano 3 - Scheda 267

Argomento
Attuare strategie propedeutiche alla comprensione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

PINOCCHIO E IL LUPO

PINOCCHIO E IL LUPO

Cogliere inferenze
Schedario italiano 3 - Scheda 268

Argomento
Attuare strategie propedeutiche alla comprensione - Sviluppo
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

VISITA AL MUSEO

VISITA AL MUSEO

Formulare ipotesi sul contenuto di un testo
Schedario italiano 3 - Scheda 269

Argomento
Attuare strategie propedeutiche alla comprensione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

NELLA SALA DEI DINOSAURI

NELLA SALA DEI DINOSAURI

Formulare ipotesi sul contenuto di un testo
Schedario italiano 3 - Scheda 270

Argomento
Attuare strategie propedeutiche alla comprensione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

UN URLO AL MUSEO

UN URLO AL MUSEO

Selezionare informazioni
Schedario italiano 3 - Scheda 271

Argomento
Comprendere una narrazione - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

È NATO UN GIOCO

È NATO UN GIOCO

Selezionare informazioni
Schedario italiano 3 - Scheda 272

Argomento
Comprendere una narrazione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

IL MAIALINO TROPPO PULITO

IL MAIALINO TROPPO PULITO

Selezionare informazioni
Schedario italiano 3 - Scheda 273

Argomento
Comprendere una narrazione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

SBOCCERÒ ANCH’IO

SBOCCERÒ ANCH’IO

Selezionare informazioni
Schedario italiano 3 - Scheda 274

Argomento
Comprendere una narrazione - Consolidamento
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

IL GIORNALINO

IL GIORNALINO

Selezionare informazioni
Schedario italiano 3 - Scheda 275

Argomento
Comprendere una narrazione - Sviluppo
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

INKIOSTRIK – 1

INKIOSTRIK – 1

Trarre dal contesto il significato di parole poco note
Schedario italiano 3 - Scheda 276

Argomento
Comprendere una narrazione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

INKIOSTRIK – 2

INKIOSTRIK – 2

Trarre dal contesto il significato di parole poco note
Schedario italiano 3 - Scheda 277

Argomento
Comprendere una narrazione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

CHI MI SALVERÀ? – 1

CHI MI SALVERÀ? – 1

Individuare passaggi narrativi
Schedario italiano 3 - Scheda 278

Argomento
Comprendere lo sviluppo di una narrazione - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

CHI MI SALVERÀ? – 2

CHI MI SALVERÀ? – 2

Individuare passaggi narrativi
Schedario italiano 3 - Scheda 279

Argomento
Comprendere lo sviluppo di una narrazione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

TUTTI UNITI

TUTTI UNITI

Cogliere rapporti logici e temporali tra gli avvenimenti
Schedario italiano 3 - Scheda 280

Argomento
Comprendere lo sviluppo di una narrazione - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

L’ELEFANTE INTELLIGENTE

L’ELEFANTE INTELLIGENTE

Cogliere rapporti logici e temporali tra gli avvenimenti
Schedario italiano 3 - Scheda 281

Argomento
Comprendere lo sviluppo di una narrazione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

POMERIGGIO A SORPRESA

POMERIGGIO A SORPRESA

Cogliere rapporti logici e temporali tra gli avvenimenti
Schedario italiano 3 - Scheda 282

Argomento
Comprendere lo sviluppo di una narrazione - Sviluppo
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

NELLA VECCHIA FATTORIA

NELLA VECCHIA FATTORIA

Cogliere il significato globale
Schedario italiano 3 - Scheda 283

Argomento
Comprendere lo sviluppo di una narrazione - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

IL PIRATA DENTEBLU

IL PIRATA DENTEBLU

Cogliere il significato globale
Schedario italiano 3 - Scheda 284

Argomento
Comprendere lo sviluppo di una narrazione - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

LA BOLLA DI SAPONE VIAGGIA

LA BOLLA DI SAPONE VIAGGIA

Comprendere una narrazione: comprensione analitica e globale - Verifica 1° livello
Schedario italiano 3 - Scheda 285

Argomento
Consolidare la tecnica di lettura / Attuare strategie propedeutiche alla comprensione / Comprendere una narrazione / Comprendere lo sviluppo di una narrazione - Verifica 1° livello
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

COM’È LA STORIA?

COM’È LA STORIA?

Comprendere una narrazione: comprensione analitica e globale - Verifica 1° livello
Schedario italiano 3 - Scheda 286

Argomento
Consolidare la tecnica di lettura / Attuare strategie propedeutiche alla comprensione / Comprendere una narrazione / Comprendere lo sviluppo di una narrazione - Verifica 2° livello
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

L’APPUNTAMENTO

L’APPUNTAMENTO

Comprendere una narrazione: comprensione analitica e globale - Verifica 2° livello
Schedario italiano 3 - Scheda 287

Argomento
Consolidare la tecnica di lettura / Attuare strategie propedeutiche alla comprensione / Comprendere una narrazione / Comprendere lo sviluppo di una narrazione - Verifica 1° livello
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

HAI CAPITO LA STORIA?

HAI CAPITO LA STORIA?

Comprendere una narrazione: comprensione analitica e globale - Verifica 2° livello
Schedario italiano 3 - Scheda 288

Argomento
Consolidare la tecnica di lettura / Attuare strategie propedeutiche alla comprensione / Comprendere una narrazione / Comprendere lo sviluppo di una narrazione - Verifica 2° livello
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

I TOPI SULLA LUNA

I TOPI SULLA LUNA

Rilevare gli elementi di una narrazione
Schedario italiano 3 - Scheda 289

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

DOV’È FINITO SPINO-DINO?

DOV’È FINITO SPINO-DINO?

Rilevare gli elementi di una narrazione
Schedario italiano 3 - Scheda 290

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

UNA SORPRESA IN TASCA

UNA SORPRESA IN TASCA

Rilevare le parti che compongono un testo narrativo
Schedario italiano 3 - Scheda 291

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

L’ASINO CHE VOLA

L’ASINO CHE VOLA

Rilevare le parti che compongono un testo narrativo
Schedario italiano 3 - Scheda 292

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

UN RITORNO SOSPETTO

UN RITORNO SOSPETTO

Rilevare le parti che compongono un testo narrativo
Schedario italiano 3 - Scheda 293

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

IL CANE BALABAN E IL RESTO DELLA FAMIGLIA

IL CANE BALABAN E IL RESTO DELLA FAMIGLIA

Isolare e individuare sequenze narrative
Schedario italiano 3 - Scheda 294

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

LA MATITA E LA RIGA

LA MATITA E LA RIGA

Isolare e individuare sequenze narrative
Schedario italiano 3 - Scheda 295

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

IN MARE CON IL NONNO

IN MARE CON IL NONNO

Isolare e individuare sequenze narrative
Schedario italiano 3 - Scheda 296

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Consolidamento
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

GOMMONE E MATITINA

GOMMONE E MATITINA

Cogliere gli elementi caratterizzanti di narrazioni realistiche/fantastiche
Schedario italiano 3 - Scheda 297

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

SBOCCIA UNA BAMBOLA

SBOCCIA UNA BAMBOLA

Cogliere gli elementi caratterizzanti di narrazioni realistiche/fantastiche
Schedario italiano 3 - Scheda 298

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

BETTINA E I PASTICCI

BETTINA E I PASTICCI

Discriminare elementi reali o verosimili da quelli di fantasia
Schedario italiano 3 - Scheda 299

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

IL GRAN GIORNO ERA ARRIVATO

IL GRAN GIORNO ERA ARRIVATO

Discriminare elementi reali o verosimili da quelli di fantasia
Schedario italiano 3 - Scheda 300

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

LA BATTUTA DI CACCIA

LA BATTUTA DI CACCIA

Discriminare elementi reali o verosimili da quelli di fantasia
Schedario italiano 3 - Scheda 301

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Sviluppo
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

LIBERTÀ PER LUPO BIANCO

LIBERTÀ PER LUPO BIANCO

Identificare narrazioni in prima o terza persona
Schedario italiano 3 - Scheda 302

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Acquisizione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

UNA MAMMA PER IL CUCCIOLO

UNA MAMMA PER IL CUCCIOLO

Identificare narrazioni in prima o terza persona
Schedario italiano 3 - Scheda 303

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Applicazione
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

L’ACCHIAPPAPENSIERI

L’ACCHIAPPAPENSIERI

Analizzare un testo narrativo - Verifica 1° livello
Schedario italiano 3 - Scheda 304

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Verifica 1° livello
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

UN DISEGNO VIVO

UN DISEGNO VIVO

Analizzare un testo narrativo - Verifica 2° livello
Schedario italiano 3 - Scheda 305

Argomento
Analizzare un testo narrativo - Verifica 2° livello
Categoria
Dentro il testo narrativo: lettura

SCHEDE ITALIANO
SCHEDE ITALIANO
Italiano - Classe 3ª